¡El pueblo quiere saber de qué se trata!

25 DE MAYO

"ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO"

La seño comenta...

Hoy en la escuela recordamos una vez más este acontecimiento tan importante en la vida de nuestra patria.

En el acto participaron los alumnos de 2° grado "A" y "B", poniendo en práctica una excelente obra de teatro leído. Una felicitación especial a mis colegas, Silvia y Mariana por el trabajo realizado con tanta profesionalidad y dedicación.

Pero en 3° "A" también estuvimos trabajando sobre el tema desde hace unos días. Investigando y tratando de entender qué pasaba en esos días de mayo, especialmente en la "Semana de Mayo".

Los alumnos y alumnas trabajaron muy bien y empezamos a incursionar en el trabajo en grupos, aunque todavía cuesta, seguiremos hasta lograrlo!

Aquí les mostramos la cartelera de 3° A sobre la Semana de Mayo.

Nora

¡FELICITACIONES A TODO 3° "A"!

The World Cup is arriving!

The World Cup is arriving and we are getting ready to work and learn while cheering Argentina's team up!



El mundial está llegando y nos preparamos para aprender y trabajar mientras alentamos a la Argentina.

3° "A" en su Primera Salida Programada

Fuimos al "Auditorio Belgrano" a ver al  Grupo Libertablas en la obra de teatro "Cuentos de la Selva"

La seño comenta...

Como parte de los contenidos de 3° grado, estamos trabajando en prácticas del lenguaje, la obra de Horacio Quiroga "Cuentos de la Selva". Esta obra incluye, "La tortuga gigante", "Las medias de los flamencos", "La abeja haragana" y "El paso del Yabebirí"

Trabajar estos cuentos, nos dio la posibilidad de desarrollar en el aula, los tres fundamentos de Prácticas del lenguaje: quehaceres del lector, quehaceres del escritor y quehaceres del hablante.

El trabajo lo desarrollamos primero con la lectura o escucha del cuento, en ambos casos en soporte digital. 

Luego trabajamos los personajes y la historia misma desde la escritura, la oralidad y la comprensión del texto, cosa que al ver la obra de teatro, pudiéramos evaluar y comparar, lo actuado con el texto leído o escuchado.

Los alumnos disfrutaron mucho de esta salida, ya que tuvieron la oportunidad de presenciar, en un hermoso ámbito, una obra de teatro divertida y a la altura de los niños, con mucho color y alegría.

La pasamos genial y se lo queremos mostrar!!!

El lugar es excelente y estaba calentito... a pesar del día tan feo de hoy

¡La tortuga gigante se tomó un matecito!

 

Las medias de los Flamencos

El paso del Yabebirí

...Tomando como base cuatro famosísimos "cuentos de la selva" de Horacio Quiroga: "La tortuga gigante", "El baile de los flamencos", "La abeja haragana" y "El paso del Yabebirí", LIBERTABLAS elabora una gran producción tan llena de colores, matices y vida como la selva misma. La amistad, el valor, la resistencia y la solidaridad son solo algunos de los valores exaltados por el texto original que, de la mano de actores, títeres de las más variadas técnicas, una música omnipresente y una escenografía sorprendente, llenan el escenario creciendo como los matorrales al borde de los ríos, transportándonos al mundo natural en el que los animales actúan como humanos y los humanos se acercan al universo animal para reconocerse en él...

TAMBIÉN QUIERO  FELICITAR 

A TODAS LAS NENAS Y LOS NENES DE TERCER GRADO "A"  Y  "B",  

PORQUE SE PORTARON ¡¡¡EXCELENTE!!! COMO PARA RECIBIR 

¡¡¡ESTA ENORME FELICITACIÓN!!! 

Día del animal

La Seño comenta...

Para trabajar esta fecha, los chicos ingresaron al blog "El aula de la seño Nora"  http://elauladelaprofenora.blogspot.com.ar/ en la solapa de Efemérides, para encontrarse con el párrafo que iban  a analizar. Allí tuvieron la oportunidad de leer la información, para luego contestar las preguntas que  iban a trabajar en el cuaderno. También experimentaron por primera vez, trabajar con enlaces a un blog, en este caso al Ministerio de Educación, a través de la palabra efemérides. 

Después de esta lectura, trabajamos oralmente y socializamos el tema. Haciendo uso del enlace nos informamos sobre la "Ley Nacional de Protección de Animales" y las poesías y canciones sobre animales. Escribieron en el cuaderno respondiendo las preguntas y por último cada uno realizó un  un dibujo para dejar pegado en la cartelera que también compartimos con el área de Plástica, en este día.  

Aquí les mostramos una compilación de todos los dibujos!!!

¡Aquí les mostramos nuestra cartelera!

Para este día, también trabajamos en el Área de Plástica, 

a cargo de la Profesora Laura Cardinale

Contenido: color acromático. Técnica: témpera sobre papel de diario.

¡Un recuerdo especial, para una mascota especial!

En este día, un recuerdo muy especial de Facundo para Baco,

que ya no está entre nosotros.

¡RECUERDA!
TRATAR BIEN A TODOS LOS ANIMALES ES... 
¡SER MEJOR PERSONA!

Y como un  regalo especial 

¡Las Mascotas de 3° "A"!

Para ver el video, hacé clic aquí >>>>Las Mascotas de 3°A

La música que se escucha en este video es:  El oso de Moris, versión instrumental

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En 3° "A" estamos trabajando

La seño comenta...

Como parte de nuestro proyecto áulico "Ser mejor persona" comenzamos trabajando en el "Día de la Salud Mundial". Como será costumbre a lo largo de este año, empezamos haciendo una investigación en la Web, utilizando las computadoras. Ingresamos a la página de la OMS Organización Mundial de la salud http://www.who.int/es/  Observamos cada una de las distintas solapas y pudieron comprobar, en la solapa de Países, que Argentina es miembro de la OSM. También en la solapa de Programas y Proyectos, vimos que la Organización, trabajó para reducir a la mitad la proporción de personas sin acceso al agua potable.

Y como parte del Proyecto Institucional, también abordamos el tema de la alimentación saludable, como elemento indispensable para una buena salud. 

Una vez que socializamos el tema, lo elaboramos en los cuadernos y aquí se los mostramos.

Este es el trabajo de las alumnas y alumnos de 3° "A"

Giuliano, contestó muy bien las preguntas

Cuidados necesarios para una mejor salud

Alma presentó una mesa muy saludable

 Lisandro quiere que todo el mundo tenga muy buena salud.

Para Lucas, todo el mundo comerá rico, comiendo frutas.

Así trabajamos sobre el "Día mundial de la Salud"

para tener una mejor salud y...

¡SER MEJOR PERSONA!

Proyecto "SER MEJOR PERSONA"

El presente proyecto “Ser mejor persona” intenta acompañar a los alumnos de 3° grado durante la  inigualable etapa de crecimiento del presente año, desde los contenidos sugeridos por el Diseño Curricular de la Ciudad de Buenos Aires.

Cuando hablamos de crecimiento, nos referimos a las distintas y variadas  áreas que involucra el mismo. Acompañar este crecimiento, desde el ámbito escolar, aportará a los alumnos la posibilidad de desarrollarse tanto desde el aspecto intelectual, de la incorporación de contenidos, como social, desde la interacción con sus pares y adultos que lo rodean.  

Se pretende que puedan  desarrollar, ellos mismos, la rica experiencia de elaborar junto a sus pares,  pautas para relacionarse entre sí  y tener una mejor convivencia. Así también, podrán comprobar cómo solucionar conflictos de la mejor manera, sin llegar a situaciones violentas. De igual manera se informarán para luego poner en práctica, la mejor manera de crecer sanos y fuertes, con una buena alimentación y un buen desarrollo físico. Por otro lado y al compartir con los demás, podrán ejercitarse en el respeto hacia el otro, en la diversidad de opiniones y en la valoración de los juicios personales. Desarrollar el valor justo de su estima y crecer sanamente, desde todos sus aspectos, será uno de los desafíos al que se enfrentarán durante este proyecto; en definitiva el desafío será...

“SER MEJOR PERSONA”

Áreas integradas:

• Prácticas del lenguaje (Leer para buscar información, escritura espontánea, uso de diccionarios y enciclopedias, texto publicitario, uso de borrador, escribir y corregir lo escrito, etc.)
• Matemática (Cálculos de peso, medidas, operaciones, situaciones problemáticas)
• Conocimiento del Mundo (Sociedades y Cultura, el cuidado de uno mismo y de los demás, los fenómenos naturales)
• Formación ética y ciudadana. (Evaluación y corrección constante de comportamientos sociales, grupales e individuales)
• Educación física (Jornada del 7/4 Día de la salud mundial, salud sinónimo de actividad)
• Tics (Apertura de carpetas y archivos, selección de información, trabajo con Edmodo, blogs, enlaces y distintos programas para la presentación de informes y conclusiones del proyecto).
• Biblioteca (Investigaciones y consulta de enciclopedias y diccionarios enciclopédicos, trabajos sistematizados de investigación, lectura y escucha de cuentos sobre valores.)

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El primer trabajo del proyecto fue elaborar entre todos y por consenso el acuerdo de convivencia del grado. Socializamos en el aula y cada uno tuvo la oportunidad de expresar qué cosas quería y que no quería que pasaran este año estando juntos.

A continuación les mostramos lo que quedó registrado en todos los cuadernos.

Bienvenidos!!!